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D. Juan José Bruñó

Descripción general

  • Fisioterapueta por la Escuela Universitaria de Fisioterapia de Valencia. Universidad de Valencia.
  •  Osteópata D. O.- MROFE por la Escuela de Osteopatía de Madrid. Universidad de Alcalá.

 

Formación complementaria

  • Experto en Nutrición, Inflamación y Evolución (NIE). Medicina Ortomolecular. Nutriscience en colaboración con Instituto de Postgrado en Terapia Manual-INSTEMA.
  • Experto en Inducción Miofascial. TUPIMEK en colaboración con Instituto de Postgrado en Terapia Manual-INSTEMA.
  • Experto en Fisioterapia Manual según el MÉTODO MAITLAND. Instituto de Postgrado en Terapia Manual-INSTEMA. Formado en diferentes cursos monográficos relacionados con la fisioterapia, Mecanotransducción, Vendaje Neuromuscular y Gestión de Centros de Fisioterapia entre otros.

 

Docencia

  • TERAPIA MANUAL. Desde 2008, Profesor titular del INSTITUTO DE POSTGRADO EN TERAPIA MANUAL (INSTEMA), miembro del equipo docente de D. Juan José Boscà i Gandia.
  • OSTEOPATÍA. Desde 2008, Profesor asociado de ESCUELA DE OSTEOPATÍA DE MADRID (E.O.M)
  • FISIOTERAPIA. Profesor de estancias clínicas. Desde 2002 en UNIVERSIDAD DE VALENCIA y desde 2003 en UNIVERSIDAD CARDENAL HERRERA CEU-VALENCIA

 

Investigación

  • Cambios ecográficos y algométricos sobre la articulación acromio-clavicular tras la aplicación de la técnica de SNAP. Boscà Gandia, J. Albert Sanchis C. J. Bruñó Montesa. Dr. Buil M.

D. Francisco Neto

Descripción general

  • Fisioterapeuta por la Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa (Portugal)

 

Formación complementaria

  • Máster en Fisioterapia por la University of Brighton (Reino Unido)
  • Certificado en Terapia Manual Ortopédica por la Curtin University of Technology (Austrália)

 

Docencia

  • Profesor invitado en los Másteres en Terapia Manual Ortopédica del Instituto Politécnico de Setúbal, Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto y de la Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Portugal)
  • Profesor Internacional del Concepto Mulligan, reconocido por la Mulligan Concept Teachers Association. Imparte cursos sobre este concepto y otros en el área de Terapia Manual en Portugal, España, Francia, Malta, Bélgica, Suíza y Angola.

 

Investigación

  • Neto, F., Caladine, L. (2005). Immediate effects of hold-relax and Mulligan’s traction straight leg raise techniques on hamstring flexibility. The Spine – World Congress on Manual Therapy, Rome, Italy.
  • Cruz, A., Neto, F., Cruz, E. (2011). Immediate effects of Rocabado atlas derotation and Mulligan C1/2 SNAG on range of motion in patients with cervicogenic headache. 2nd International Mulligan Concept Conference, Porto, Portugal.
  • Paço, M., Neto, F., Cruz, E. (2011). Immediate effects of a mobilization with movement technique on ankle range of motion measures in subjects following ankle sprain. 2nd International Mulligan Concept Conference, Porto, Portugal.
  • Neto, F., Pinheiro, N. (2011). Immediate effects of mobilization with movement an accessory glide on posterior talar glide and ankle dorsiflexion. 2nd International Mulligan Concept Conference, Porto, Portugal.
  • Neto, F., González-Iglesias, J., Cleland, J., Hall, T., Fernández-de-las-Peñas, C. (2013). Mobilization with movement, thoracic spine manipulation and dry needling for the management of temporomandibular disorders: a prospective case series. IV Congresso Internacional de Reabilitação Neuromúsculoesquelética e Esportiva, Rio de Janeiro, Brasil.
  • González-Iglesias, J., Cleland, Neto, F., , J., Hall, T., Fernández-de-las-Peñas, C. (2013). Mobilization with movement, thoracic spine manipulation and dry needling for the management of temporomandibular disorders: a prospective case series. Physiotherapy Theory and Practice; 1-10.

Evaluación y tratamiento del adulto con trastornos neurológicos. Concepto BOBATH

Este curso, reconocido por IBITA (International Bobath Instructors Training Association), tiene 110 horas y se divide en 3 módulos distribuidos por un período de 4-5 meses. El Módulo 1 es de 2 semanas de duración y consta de sesiones teóricas y prácticas, demostraciones de tratamiento de pacientes y workshops. Los miembros del curso participan en las sesiones de tratamiento de pacientes bajo la supervisión de tutores.

El Módulo 2 es un periodo de aprendizaje independiente que resulta en la producción de un proyecto clínico.

El Módulo 3 es de 1 semana de duración y consta de sesiones teóricas y prácticas, demostraciones de tratamiento de pacientes, y workshops.

El curso ofrece a los participantes la oportunidad de adquirir una comprensión de la filosofía y de las bases neurosiológicas subyacentes al concepto de Bobath actual. En el curso se desarrolla la habilidad para el uso del concepto de Bobath, la capacidad de observación, análisis y facilitación del movimiento. Proporciona oportunidades para mejorar el raciocinio clínico y la habilidad para resolver los problemas de los pacientes con disfunción neurológica así como la capacidad de describir y medir estas disfunciones y el impacto que la intervención de rehabilitación basado en el Concepto Bobath pueda tener.

En todo el curso se relaciona la evidencia actual con la práctica clínica.

METODOLOGÍA:

El curso tiene evaluación escrita. Todos los participantes que completen satisfactoriamente el curso básico sobre «La Evaluación y Tratamiento de Adultos con Trastornos Neurológicos – Concepto Bobath», recibirán el certicado de IBITA (International Bobath Instructors Training Association). Absentismo: Si un miembro está ausente del curso por más de un día (= 8 horas) no recibirá el certificado de IBITA.
El curso incluye docencia, material del curso, diploma acreditativo por INSTEMA España y el certificado de IBITA (International Bobath Instructors Training Association)

Fisioterapia en las disfunciones sacroiliacas y pubalgia

Actualmente a articulação sacro-ilíaca é considerada uma fonte de dor lombar e do glúteo, com ou sem irradiação para os membros inferiores, afectando 15% da população.

A pubalgia ou dor no púbis é uma patologia frequente no meio desportivo, a incidência é de 2-5% das lesões desportivas, afecta principalmente modalidades como o atletismo, basquetebol, ténis, rugby, hóquei e natação, sendo o futebol o desporto com maior predisposição para esta patologia, com uma incidência nos futebolistas da ordem dos 18%.

A assimetria pélvica é uma adaptação fisiológica à carga, sendo necessária para a liberdade de movimento dos ilíacos e para a capacidade adaptativa do púbis aos movimentos transmitidos desde a coluna aos membros inferiores

A perda de mobilidade diminui as capacidades da pélvis de adaptação à dinâmica dos membros inferiores e ráquis, consequentemente dá origem a tensões miofasciais anómalas, aparecendo as disfunções sacro-ilíacas e púbicas.

A complexidade de um correcto diagnóstico de pubalgia, assim como as múltiplas causas do quadro dificulta o tratamento e a eleição das técnicas mais adequadas por parte do fisioterapeuta para abordar o caso, consequentemente atrasa o regresso do paciente/desportista à sua actividade.

Por estes motivos o tratamento da disfunção da sacro-iliaca, bem como da pubalgia requer um conhecimento especializado por parte do fisioterapeuta que queira tratar com alguma garantia de êxito este quadro, assim como um conhecimento absoluto da anatomia e biomecânica da pélvis.


Electroterapia. Fundamentos en la práctica clínica

A Electroterapia consiste numa ferramenta de trabalho muito utilizada na prática clínica corrente. Contudo, verifica-se que nem sempre os parâmetros utilizados durante a aplicação da mesma são os mais eficientes. Assim, a compreensão dos princípios básicos desta ferramenta é muito importante para o sucesso da prática.


Fisioterapia funcional y equilibración craneosacra


El método de tratamiento Craneosacro fue desarrollado por William Garner Sutherland (1873-1954) a principios de los años treinta. Descubrió que los huesos del cráneo estaban unidos entre sí por medio de membranas, haciéndose extensibles estas membranas hasta la pelvis, vinculando el Sacro a los huesos craneales. Desde entonces, diferentes autores nos hablan del Sistema Craneosacro, y la capacidad de éste para generar una repercusión sobre el resto del cuerpo.

A lo largo del curso conoceremos los elementos que componen el sistema Craneosacro, y expondremos de manera sencilla su funcionamiento, entendiendo la importancia que tiene el complejo de fluidos formado por el sistema arterial y venoso y el LCR, con funciones neurofisiológicas vitales y los pasos elementales a seguir en el tratamiento. Veremos como el restablecimiento de la funcionalidad de estos elementos nos ayuda en la equilibración de la totalidad del sistema.

El precio incluye: docencia, usb con los apuntes del curso en formato digital y diploma acreditativo.