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Formación 2018 ¡Cumplimos 15 años!

¡Este 2018 cumplimos 15 años! Y queremos celebrarlo con vosotros de la manera que mejor sabemos: con las mejores formaciones y toda la ilusión de seguir creciendo con vosotros. Recuerda que la revista es interactiva, simplemente tienes que hacer click en la especialidad que te interese para acceder a la información completa en nuestra web.


Tratamiento de las patologías más frecuentes del lactante: el cólico y el reflujo gastroesofágico

La fisioterapia pediátrica es una disciplina que puede ayudar mucho al recién nacido en su etapa de lactancia, dado que con frecuencia presentan alteraciones tales como cólicos, estreñimiento, diarrea, reflujo gastroesofágico, problemas de succión…

Con este curso pretendemos proporcionar una visión global del desarrollo evolutivo del bebé tanto a nivel intrauterino como a posteriori, que características anatómicas y fisiológicas tiene el sistema digestivo del mismo, y cómo valorar dicho sistema para diferenciar si los signos de disconfort que muestra el recién nacido, están relacionados con dos de las patologías más frecuentes como son el cólico y el RGE.

Así también, aprenderemos una serie de técnicas y estrategias, que permiten normalizar la función digestiva del bebé, teniendo en cuenta siempre, que deben estar integradas en un trabajo de equipo multidisciplinar, en el que es imprescindible la participación de los padres y otros profesionales como los pediatras, logopedas, matronas…

Como fisioterapeuta, os animo a realizar este curso presencial, porque más allá de poder aprender sobre la valoración y tratamiento del sistema digestivo, es muy importante, sobre todo en los niños, cómo abordar su esfera emocional, dado que cada recién nacido se caracteriza por el entorno en el que crece y emocionalmente no permite el abordaje terapéutico de igual manera que lo haríamos en un adulto.

Este curso os permitirá abordar al paciente infantil con mayor conocimiento y seguridad, así como acceder a un ámbito de pacientes con el que todavía queda mucho por descubrir.

 El precio incluye: docencia, USB con los apuntes del curso en formato digital y diploma acreditativo.


Experiencia y evidencia clínica, la esencia del Concepto Maitland

Según la International Maitland Teacher’s Association (IMTA), «el Concepto Maitland® está unido a la terapia manual en el tratamiento inicial y continuado de los trastornos articulares, musculares y nerviosos. Las técnicas empleadas se fundamentan en el razonamiento clínico y tienen en cuenta la Clasificación Internacional de Función, Discapacidad y Salud (CIF). Lo que hace que este concepto sea especial es la combinación de un tratamiento (inicial y posteriores) específico e individualizado para cada paciente, combinando la experiencia del fisioterapeuta y la evidencia clínica más reciente. Además de la movilización articular de columna y extremidades, el concepto emplea técnicas neurodinámicas, ejercicios de estabilización y ejercicio domiciliario para el paciente».

¿Preparado para conocer un poco más de cerca este método internacional de la mano del maestro IMTA Stefan Schiller?

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¿Qué podemos esperar del nivel 1 del Concepto Maitland?

El Nivel 1 te aporta una buena base teórica para integrarla a los conocimientos que ya tenemos como fisioterapeutas, y también adquieres muchas habilidades manuales y técnicas para aplicarlas en los pacientes.

¿Qué reconocimiento tiene esta formación?

Los cursos IMTA están reconocidos internacionalmente, eso significa que estás cualificado para realizar terapias manuales ortopédicas. También están reconocidos por varias universidades europeas y puedes conseguir créditos ECTS. Después de completar 3 o 4 cursos IMTA obtienes el certificado de competencia del programa.

¿Qué tipo de prácticas realizarán los alumnos?

maitland instemaLo que hace especial a los cursos IMTA es que tenemos pacientes con los que el profesor puede hacer demostraciones, pero los mismos estudiantes tratarán a otros pacientes en grupo. Eso ayuda a integrar los conocimientos adquiridos en este curso en tu práctica clínica diaria.

¿Cuál es la duración del curso?

El nivel 1 dura cuatro semanas, por lo que llegamos a conocernos todos bastante bien. Lo más importante es conseguir una atmósfera relajada y divertida para un buen aprendizaje del curso. Eso es algo que propiciamos activamente.

Personalmente, ¿qué destacarías del Concepto Maitland?

Lo que más me gusta del nivel 1 son los aspectos teóricos del Concepto Maitland y, sobre todo, el concepto de la pared de ladrillos. Esta pared separa, por un lado, la información que recibimos por parte del paciente respecto a su problema y, al otro lado, encontramos nuestros conocimientos. Me gusta dividir la parte teórica y la clínica, pero aún así, nos centramos en la parte clínica de la pared de ladrillos. Y creo que usar este concepto en la práctica clínica es el punto fuerte del Concepto Maitland.

A continuación, puedes ver el vídeo con la entrevista completa.

Haz click aquí para ver las próximas formaciones en el Concepto Maitland.


RUBÉN PONS. Tratamiento integral avanzado + Readaptación en el deporte

Este es un curso eminentemente práctico, donde teniendo unas bases previas, utilizaremos test específicos, técnicas invasivas y de imagen (Punción seca/Electrolisis/Neuromodulacion(breve introducción)/ ecografía) en las principales lesiones que nos podemos encontrar en nuestra práctica diaria.

Así mismo combinado con el tratamiento en camilla o como siguiente paso, integraremos los ejercicios de readaptación, previo al trabajo de campo, con dispositivos como la Tensiomiografia y el cono isonercial.

La importancia de la readaptación funcional e integrarla a nuestra actividad diaria es uno de los puntos clave en el return to play en cualquier deporte.

Curso 80% practico, es aconsejable acudir al curso con ropa cómoda

El precio incluye docencia, material del curso, usb con los apuntes del curso en formato digital y diploma acreditativo.

 


D. Rubén Pons Aliaga

Descripción General

  • Diplomado en Fisioterapia.
  • Máster en osteopatía estructural.
  • Fisioterapeuta del Liverpool FC
  • Fisioterapeuta jefe del Villarreal CF (2005/10)
  • Colaboraciones externas en clubs como Newcastle, Swansea, Arsenal , Valencia CF y Lazio.

 

Formación Complementaria

  • Postgrado de fisioterapia de especialización tratamiento miofascial: puntos gatillo, streching y punción seca. ORLANDO MAYORAL / JAN DOMMERHOLT, por la Universidad de Alcala de Henares.
  • Especialización en Electrólisis Percutánea Intratisular (E.P.I) por José Manuel Sánchez. Alicante (2009)
  • Sensibilización Espinal segmentaria .JAY P. SHAH
  • Neuromodulación Percutánea (NMP) .
  • Especialista en Tensiomiografía (TMG)
  • Postgrado en Posturología.
  • Trabajo excéntrico (Julio Tous)
  • Termografía aplicada a lesiones musculares .
  • Fibrólisis diacutánea
  • Reeducación Postural Global
  • Máster de nutrición, medicina orto molecular, ejercicio físico y afecciones músculo esquelético y reumático

 

Docencia

  • Máster en Valoracion , fisioterapia y readaptación deportiva . Universidad de Valencia
  • 2000-2003: Integrante grupo de investigación del Dr. Luis Such del departamento de fisiología de la Facultat de Medicina de Valencia con varios artículos publicados
  • Ponente comunicación “Bíceps femoral, peligro de recidiva”. Congreso nacional de fisioterapia 2013.

Vigo: Tratamiento de las patologías más frecuentes del lactante: el cólico y el reflujo gastroesofágico

La fisioterapia pediátrica es una disciplina que puede ayudar mucho al recién nacido en su etapa de lactancia, dado que con frecuencia presentan alteraciones tales como cólicos, estreñimiento, diarrea, reflujo gastroesofágico, problemas de succión…

Con este curso pretendemos proporcionar una visión global del desarrollo evolutivo del bebé tanto a nivel intrauterino como a posteriori, que características anatómicas y fisiológicas tiene el sistema digestivo del mismo, y cómo valorar dicho sistema para diferenciar si los signos de disconfort que muestra el recién nacido, están relacionados con dos de las patologías más frecuentes como son el cólico y el RGE.

Así también, aprenderemos una serie de técnicas y estrategias, que permiten normalizar la función digestiva del bebé, teniendo en cuenta siempre, que deben estar integradas en un trabajo de equipo multidisciplinar, en el que es imprescindible la participación de los padres y otros profesionales como los pediatras, logopedas, matronas…

Como fisioterapeuta, os animo a realizar este curso presencial, porque más allá de poder aprender sobre la valoración y tratamiento del sistema digestivo, es muy importante, sobre todo en los niños, cómo abordar su esfera emocional, dado que cada recién nacido se caracteriza por el entorno en el que crece y emocionalmente no permite el abordaje terapéutico de igual manera que lo haríamos en un adulto.

Este curso os permitirá abordar al paciente infantil con mayor conocimiento y seguridad, así como acceder a un ámbito de pacientes con el que todavía queda mucho por descubrir.

 El precio incluye: docencia, los apuntes del curso en formato digital y diploma acreditativo.


EDUARDO ZAMORANO. Fisioterapia de la esfera cráneo-cérvico-mandibular y el dolor orofacial

El trastorno temporomandibular (TTM) se encuentra entre los síndromes dolorosos crónicos orofaciales más frecuentes en la población general. Se trata de alteraciones que afectan a la articulación temporomandibular, a los músculos masticatorios y a los elementos tisulares contiguos a ambas estructuras.

El dolor de localización cráneo-cérvico-facial y las alteraciones de las funciones cráneo-mandibulares son manifestaciones clínicas comunes en este trastorno. Actualmente se reconoce al tratamiento conservador como la primera elección terapéutica en el TTM.

La fisioterapia contemporánea ofrece una amplia gama de aproximaciones terapéuticas dirigidas al paciente que padece TMM. La experiencia clínica acumulada y la creciente evidencia científica avalan el empleo de abordajes multimodales en los que las diversas herramientas y procedimientos fisioterapéuticos como la terapia manual, la reeducación dinámica, programas de autorregulación física y los programas de educación y de autocuidados constituyen una parte esencial de la atención global del paciente con dolor orofacial de origen cráneo-mandibular. Esta visión integral de la fisioterapia en la evaluación y el tratamiento de los pacientes con TTM es abordada de forma práctica y didáctica en este nuevo curso de “FISIOTERAPIA MANUAL EN LA ESFERA CRÁNEO-CÉRVICO-MANDIBULAR Y EL DOLOR OROFACIAL”

El precio incluye: docencia, apuntes del curso  y diploma acreditativo.


Abordaje del dolor orofacial desde la terapia manual

16422388_1319151038141331_1129340073373936861_oEduardo Zamorano, fisioterapeuta referente a nivel internacional y especialista en terapia manual, nos explica en esta entrevista la base del dolor orofacial, y propone a los fisioterapeutas técnicas complementarias para hacer frente a dicha patología y obtener éxito en el tratamiento de sus pacientes.

¿En qué consiste el trastorno temporomandibular?

El trastorno temporomandibular (TTM) se encuentra entre los síndromes dolorosos crónicos orofaciales más frecuentes en la población general. Se trata de alteraciones que afectan a la articulación temporomandibular, a los músculos masticatorios y a los elementos tisulares contiguos a ambas estructuras.

¿Cuál sería el profesional sanitario más indicado para tratarlo?

El trastorno temporomandibular forma la segunda entidad clínica más importante de dolor orofacial. La articulación temporomandibular y sus estructuras musculares relacionadas son estructuras musculoesqueléticas y neuromusculoesqueléticas, por tanto, el profesional sanitario que tiene competencias y capacidad de actuar sobre este sistema de una manera indiscutible es el fisioterapeuta.

¿Qué aporta la fisioterapia en el tratamiento de este trastorno? 

Actualmente se reconoce al tratamiento conservador como la primera elección terapéutica en el TTM. La fisioterapia contemporánea ofrece una amplia gama de aproximaciones terapéuticas dirigidas al paciente que padece TTM. La experiencia clínica acumulada y la creciente evidencia científica avalan el empleo de abordajes multimodales en los que las diversas herramientas y procedimientos fisioterapéuticos como la terapia manual, la reeducación dinámica, programas de autorregulación física y los programas de educación y de autocuidados constituyen una parte esencial de la atención global del paciente con dolor orofacial de origen cráneo-mandibular.

¿Qué nos aporta la formación Fisioterapia de la esfera cráneo-cérvico-mandibular y el dolor orofacial

El curso que imparto en INSTEMA recoge la visión integral de la fisioterapia en la evaluación y el tratamiento de los pacientes con TTM y, además, se aborda de forma práctica y didáctica. La formación consta de una parte que es la exploración ortopédica y neuro-ortopédica del complejo cráneo-mandibular y, por otra parte, la exploración del eje cráneo-cervical. Tanto el eje cráneo-mandibular como el cráneo-cervical, son estructuras estrechamente relacionadas desde el punto de vista anatómico, neurofisiológico, neurobiomecánico, etc. Por tanto, se deben entender como una unidad funcional.

formacion eduardo zamorano instema¿Qué herramientas o técnicas aprenderán los fisioterapeutas?

Hay una serie de instrumentos que se emplean en el manejo del dolor como herramientas complementarias: la terapia en espejo, el movimiento imaginado, la sugestión, técnicas de relajación, la propia meditación, etc. Son herramientas que están al alcance del fisioterapeuta.

¿Cómo resumirías el enfoque utilizado en el curso? 

Durante el curso recalcamos mucho que no hay que olvidar la educación del paciente, ya que esto puede revertir en modelos cognitivos que perturben la evolución del paciente en el terreno del dolor, educación que puede ser hecha por el propio fisioterapeuta. Es decir, una reestructuración cognitiva que modifique los modelos que el paciente entiende, las concepciones que el paciente tiene acerca de lo que le ocurre y el porqué.

Aquí tienes la entrevista completa a Eduardo Zamorano:

Próximas formaciones impartidas por el profesor Eduardo Zamoranohttps://goo.gl/ZUNRwJ

 

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D. EDUARDO ZAMORANO

Graduado en Kinesiología por la Universidad de Chile.
Especialista en Terapia Manual.

 


Electrólisis Percutánea Musculoesquelética Ecoguiada (EPM)

Entrevistamos al Dr. Francisco Minaya y al Dr. Fermín Valera, directores de MvClinic, autores del libro Fisioterapia invasiva y profesores del curso Electrólisis percutánea musculoesquelética ecoguiada (EPM), la formación más completa, avanzada y pionera en la técnica de la electrólisis percutánea.

¿Qué es la electrólisis percutánea?shutterstock_457941571

La técnica de la electrólisis percutánea consiste en la aplicación a través de una aguja de acupuntura de una corriente galvánica continua de alta intensidad, que realmente lo que va a producir es un proceso fisiológico en el organismo basado en una información inicial, para posteriormente dar lugar a la fase de regeneración y remodelación del tejido blando.

¿Qué podemos esperar del curso de EPM?

Realmente es una formación muy completa y avanzada de las técnicas de electrólisis del tejido blando, donde abordamos todas las estructuras del sistema musculoesquelético que son susceptibles de ser abordados por este tipo de técnicas. Estructuras de tejido blando, tendón, músculo, ligamento, capsula, periostio, en definitiva, cualquier aplicación sobre tejido del aparato locomotor que tenga una base de tejido blando.

¿Qué conocimientos previos son necesarios para realizar el curso?

La formación previa que se exige a los alumnos para poder sacar el máximo provecho del curso, es que hayan realizado una formación previa de treinta horas en ecografía musculoesquelética, porque es una condición esencial para una aplicación segura y eficiente de las técnicas de electrólisis percutánea.

Ultrasound assisted EPI ecography intratissue percutaneous electrolysis physical therapy rehabilitation physiotherapist treatment in hospital medical center IPE physiotherapy clinic.¿Qué contenidos cubre la formación en EPM?

Una formación de sesenta horas con un componente práctico muy importante, con una experiencia clínica y la evidencia científica disponible en este momento. El punto fuerte de esta formación es la metodología del trabajo que hemos desarrollado, basada en unos principios de seguridad y efectividad. La electrólisis percutánea es una técnica que se puede aplicar con diferentes equipos que existen en el mercado; el objetivo es que el alumno aprenda esta metodología y que luego utilice el equipo que estime oportuno.

¿Qué tipo de equipamiento disponemos para la formación?

En la formación contamos con la colaboración del grupo PRIM de Enraf Nonius y General Electric, en definitiva, necesitamos una imagen de ecografía de alta calidad que nos permita identificar bien la zona diana, que la aplicación sea segura y nos garantice un mejor éxito.

¿Por qué creéis recomendable que los fisioterapeutas se formen en esta especialidad?

Una formación de sesenta horas como la que estamos ofreciendo es algo pionero que hasta ahora no se había hecho, una formación de calidad que además permita a los fisioterapeutas aplicar las técnicas de forma segura y eficiente. Necesitamos realmente ofrecer alternativas en otros pacientes y también que no pongamos en peligro el prestigio de la profesión. Es responsabilidad nuestra diseñar programas formativos que cubran en número de horas y contenidos las necesidades reales del profesional para poder aplicar la EPM correctamente.

Puedes ver la entrevista completa sobre la EPM a continuación:

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